Plano de aula: Os Três Porquinhos Para Educação Infantil

Plano de aula: Os Três Porquinhos
Para Educação Infantil

Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças que partem de uma situação real e concreta para proporcionar emoções e vivencias significativas. O conto dos três porquinhos fará com que possibilite as crianças uma nova oportunidade de conhecer a historia tradicional que tem um brilho de magia e aventura.

OBJETIVOS:
* Explorar a linguagem oral e escrita
* Utilizar técnica de dramatizar e fazer recontos
* Desenvolver o habito de ouvir com atenção
* Enriquecer e ampliar o vocabulário;
* Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio
* Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla
* Relacionar os números com a quantidade
* Cuidar e valorizar os livros;
* Estimular o gosto pela leitura

DESENVOLVIMENTO

Iniciaremos com a contação da história
Convidar as crianças para confeccionar um livreto com as imagens abaixo:

A professora escreve a história com espaços para que as crianças façam desenhos de algumas partes: 

 

Colmagno

Usar as imagens para criar um Banco de palavras:

Ilustrar a história com a turma:

Achei aqui lifeinfirstgrade1

Porquinho com recorte de papel

Achei aqui littlemindsatwork

Lobo mau com prato de papel:

Achei aqui dltk-kids

Porquinho com prato de papel

Lobo mau no prato de papel com recortes e colagem de papel

Achei aqui gluedtomycraftsblog

Registrar os personagens com colagem de palitos de picolé:

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Representar as as casas com colagens de palitos:

Confeccionar máscara para brincar de teatro com as crianças: 

Achei aqui kidscraftroom

Fantoches com colher de madeira:

Imagens para recortar e colar e montar a história

Matemática com a história

Usar os porquinhos abaixo para relacionar quantidade x numeral:

Atividades Cinderela para Educação Infantil

 Bom dia!!!

Hoje trouxe uma sequencia especial Para trabalhar a história

CINDERELA

na Educação Infantil!!!

Trabalhamos na semana passada e achei importante compartilhar com vocês!!!

Espero que gostem e ajude também!!

Começamos com a contação da história da Cinderela:

A professora escreve e as crianças narram a história! Assim fizemos o registro da história

Imagens para realizar a escrita da história:

Banco de palavras da história Cinderela:

Imagens para o Banco de palavras:

Conhecer uma abóbora de verdade é muito importante! As crianças amaram!!! Aproveitamos para medir e pesar as abóboras

Depois de conhecer e pesar as abóboras, Cortamos e retiramos as sementes para atividade de matemática:

Colamos as sementes conforme o numeral:

O que vamos fazer com a abóbora? DOCE!!!! 

A ideia é oferecer uma alimento diferente do que eles conhecem e provam em casa, convidar a experimentar um doce novo, que as crianças não comem todo dia. Alguns gostaram ... outros... rsrsrsr Mas valeu a intenção! 

Depois de conhecer uma abóbora, fazer e experimentar o doce, fizemos uma abóbora com prato de papel e colamos a receita:

Achei aqui michellesjournalcorner

Molde de carruagem para imprimir e montar: 

Abóbora para ligar os pontinhos e colorir:

Carruagem com o formato de abóbora com janelinha (coloque foto)

Minha preferida!!!!

O desenho da Cinderela dentro da carruagem! 

Não encontrei referencia do autor

O Pré I também fez o desenho da Cinderela dentro da carruagem: 

Lindos meus alunos desenhando! 

E o sapatinho da Cinderela? Tarefa de casa, decorar o sapatinho a Cinderela: 

A meia noite todo encanto se quebraria.... Montamos um relógio colando os numerais conforme a ordem correta:, depois colocamos os ponteiros 

Obs. esqueci de fotografar o que eu fiz... mas a ideia foi copiar este abaixo: